把临评阶段的教学评建工作推向一个新台阶
――――教学评建座谈会之四
按照校党政的工作部署，校领导近期召开了一系列座谈会，就教学评建和其他工作进行调研。继召开医学一系、二系、三系座谈会，弋矶山医院座谈会，基础部座谈会之后，4月14日下午，校领导在十一楼行政会议室召开了教学评建第四次座谈会。参加会议的有：药学系、护理系、人文与管理系、社科部、研究生部、图书馆等单位负责同志和教学秘书。党委书记卞国忠、党委副书记郑勇超，以及组织部（党校）、宣传部（统战部）、纪委（监察审计处）负责同志参加了座谈会。座谈会由党委书记卞国忠同志主持。
座谈会上，各系部、各单位的同志主要谈了以下几个方面问题的看法：一是教学评建工作，表示在前段工作基础上，按照“诊断性”专家组的意见和建议，着重在试卷、论文、座谈会、课堂教学、专业和学科建设上进行整改；二是对评建“20字”方针的认识和理解，与会同志一致认为，评建是一个过程，通过评估，把各项教学和管理工作规范起来，重在建设，建设是目的；三是存在的问题和面临的困难，集中表现在师资队伍建设、学科和专业建设、课程建设、社会实践等方面，存在薄弱环节。与会人员一致表示，将在校党委的领导下，按照评建办的具体要求，努力做好教学评建和日常工作，以实际行动迎接教育部专家组的评估。
党委副书记郑勇超同志在讲话中指出，一要抓好专业学科、实验教学等教学基本建设；二要抓好管理，抓好制度建设，用规范化的管理抓好教学；三要抓好教学评建工作。郑勇超副书记要求，各单位、各部门要树立“一盘棋”思想，要有大局意识，一切服从和服务于教学评建这个大局，把师生员工的注意力和精力引导到教学评建工作上来，为教学评建出主意、想办法、作贡献。
党委书记卞国忠同志在总结时说，关键要正确理解和把握“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，教学评建的目的是抓好建设，提高本科教学的质量。评建工作，要变压力为动力，要把教学评估看成是学校各项工作实力的检验和展示。卞国忠书记要求，各部门、各单位要把教学评建工作与日常工作有机结合起来，做到相互融合、相互促进。要把评建工作看成是对干部的一种发现、一种锻炼、一种考核和一种培养。评建关系学校的每一个人，关系到学校的生存和发展，同志们一定要高度重视，切实工作，万万不可粗心大意，搞形式主义。对于座谈会上同志们反映的一些问题和困难，将按有关规定和程序逐个解决。卞国忠书记还要求，各职能处室要切实转变工作作风，注意工作方法，树立机关形象，真正为教学单位提供有效而真诚的服务。
（宣传部 李广福/文 凤焱/摄 李广福/审）
党委书记卞国忠同志主持会议
党委副书记郑勇超同志在听取各部门关于评建工作的看法
座谈会会场
